Notre monde change, à tout point de vue, plus vite que ce que le débat public ne parvient à absorber. L’actualité le montre, il est urgent de renouveler la manière dont nous pensons et construisons nos démocraties, comment elles se positionnent et prennent en charge la Terre et ses dynamiques culturelles, politiques, climatiques ou biologiques.

Dans une volonté de participer à la formation des prochaines générations d’intellectuels et praticiens qui seront à même de répondre à ces défis inouïs, le programme interdisciplinaire « Politiques de la Terre à l’épreuve de l’Anthropocène » souhaite réunir une vingtaine de doctorants des établissements de Sorbonne Paris Cité pour des journées doctorales qui leur permettront de bénéficier d’enseignements théoriques et pratiques à même de les aider à naviguer et construire leur carrière dans le monde mouvementé de l’Anthropocène – et contribuer à construire un monde meilleur.

Doctorant(e)s au sein de ce programme, vos travaux de recherche se construisent autour de problématiques qui touchent à l’environnement au sens global et mêlent plusieurs disciplines scientifiques de sciences dures et de sciences sociales. Ce colloque est pour vous l’occasion d’approfondir et d’échanger sur vos travaux de recherche durant trois jours avec d’autres étudiants, professeurs, mais aussi professionnels du monde de l’édition scientifique.

Comité d’organisation :

• Diego Antolinos-Basso, Sciences Po – CEVIPOF
• Barbara Bender, Sciences Po – Médialab
• Anneliese Depoux, Centre Virchow – Villermé
• François Gemenne, Sciences Po / ULg
• Marine Denis, Sciences Po, EDGE

>> Pré-Inscription : à envoyer avant le 10 juin (joindre CV avec liste de publications éventuelles) à marine.denis[at]sciencespo.fr

>> Plus d’informations et programme

Held once a year, the World Health Summit (WHS) has grown into the world’s most prominent forum for addressing global health issues. It brings together key leaders from academia, politics, civil society, and the private sector to address the most pressing health-related challenges on the planet.

The WHS enjoys the patronage of the Chancellor of the Federal Republic of Germany and the President of the European Commission. Presidents of the World Health Summit 2017 are Hélène Boisjoly (Canada) and WHS Founding President Detlev Ganten (Germany).

The central topics include:

• Health Policy in the G7/G20: The Future of Global Health Governance
• Global Health Security: Policy Responses to Planetary Challenges
• Healthy and Resilient Cities: Rethinking Urban Transformation
• Vaccination and Eradicating Disease: The Role of Research & Development
• New Frontiers in Health Sciences: Remodeling Healthcare
• Big Data for Health Governance: Benefits, Frameworks & Ethics

>> More information, program and registration

Fiji is presiding over COP23 in Bonn with the support of the Government of Germany. The conference is expected to draw nearly 50,000 participants from government, intergovernmental organisations, UN agencies, NGOs and civil society, including some 30,000 official delegates.

Fiji’s vision is for a Presidency that is transparent and inclusive of all, advances the Paris Agreement and accelerates climate action for vulnerable societies, especially for all small island developing states.

Le 22 novembre 2017, le Centre Virchow–Villermé participera à la journée d’études SRNU « Francophonie numérique » organisée à l’Université d’Utrecht avec la collaboration de l’Alliance Française d’Utrecht, le Faculty Club UU, l’Institut français des Pays-Bas et l’Ambassade de France aux Pays-Bas.

La communication du CVV portera sur le sujet suivant :

« Les MOOC en Afrique francophone : pédagogie et communication pour le développement dans le domaine de la santé globale ? »

Face au déficit croissant des personnels de santé (estimé à 4,3 millions dans le monde par l’OMS en 2017), le MOOC (Massive Open Online Courses) est devenu un outil de premier ordre pour la formation des acteurs de santé publique et le renforcement des cursus dans l’enseignement supérieur. Ainsi, les MOOC en Afrique francophone peuvent occuper une place importante en matière de promotion de l’éducation à la santé, du renforcement des compétences, du transfert de connaissance et font apparaître un terrain de recherche novateur en sciences de l’information et de la communication, mais aussi en sciences de l’éducation. Forte de son retour d’expériences sur les MOOC en Afrique francophone, de même qu’un travail de recherche scientifique étayé, l’équipe de la MOOC Factory, notamment dans le cadre de son projet #MOOCLive, s’intéresse aux freins et leviers du déploiement des MOOC en Afrique francophone, au décloisonnement des espaces d’apprentissage par le biais des MOOC, de même que la communication en temps de crise sanitaire sur ce territoire.

>> Plus d’informations sur la journée